不少学弟学妹反映对于864（语文教学论）的复习比较茫然，作为过来人，非常理解大家的心情。也曾对它不知所措，后来慢慢摸索，又得到一个很好的学姐的帮助指导，渐渐对它形成了自己的方法与理解，最后的收获不错。于此开帖，传授864正确的打开方式，造福大家。

1.考情分析

苏大指定的参考书只有一本《语文课程与教学论新编》，通过分析2010-2017八年真题可以知道：

（1）题型？连年变化不固定，但总体以名词解释、简答、论述、教案设计四类题目为主，总题量在4-8题左右。

（2）分值？平均来看名词解释15/个，简答20/个，论述25/个，教案50分左右。所以（敲黑板），无论是名词解释还是简答，分值都是非常大的，大家不能只解释概念就完事，还要有所展开，使卷面充实起来。

（3）命题趋势？864向来不按套路出牌，考点不分大小，分布在书中各个角落，所以（再敲黑板），我们要对书上的每一个点每一段话都非常熟，复习时扎扎实实广撒网，不要自己猜重点，因为都是重点。另外，近几年命题有越来越细的趋向，例如2017年的“作文教学的改写”，就是书中一个很小的知识点。

（4）教案设计？864初试教案题以中学现代文阅读为主，各类体裁如散文（叙事/抒情/哲理……）说明文、议论文、小说等都有涉及，大家可用苏教版初中教材做参考。学姐本科是师范专业，对于各类教案要点，目标设计掌握较好，需要辅导的同学可私戳～

另外（划重点），苏大有自己喜好的教案格式，网上百度的或一般教案书上的都是不行的。

2.复习建议

了解考情后，我们就要做出一个复习规划了。我认为科学高效的方法是：

（1）看书。考前至少要看三遍以上，第一遍细看，看懂即可，不用做笔记。第二遍边看边做笔记，一开始做可能没有方向，建议对照一本学姐笔记进行。第三遍是在背笔记的过程中，把书本语言和例子当作答案展开内容去记忆。

（2）做笔记。我在另一个经验帖里说过，做笔记非常重要，这是一个理解内化知识的过程。一本科学的背诵笔记后期也会为你节约很多时间。

何谓科学？同样做笔记，我的笔记里有逻辑整合，对书本的提炼；有考点标记，组织答案记在旁边；有背诵技巧，找规律编打油诗……这样的笔记就比单纯的抄书科学得多。另外，我只喜欢背诵印刷体的字，所以也是历时三个月做了一份88页的手打版笔记，后期又几经完善，终于制作成最满意的版本，最后864高分它功不可没。

（3）背诵。看了书，也做了笔记，相信这时候的你已经对书较为熟悉了，九月后开始，在理解基础上背诵，一点也不迟。前几遍背诵笔记，也别忘了回归书本，常翻常看。考前最后一遍背诵，可直接用笔记快速过。

（4）写教案。十一月开始要试着对照模板写教案了，各种体裁都要有准备和练习，一星期写一两篇然后改，进步会很快。

3.写在最后

三个月蓄势待发，只为考场那三小时如意顺遂；三天整理思路，只愿路上的你能找到方向。看到这里，并能落实到实践，我相信最终的结果会让你惊喜～