2023年苏州大学333教育综合初试真题

一、名词解释

1.课程标准

2.支架式教学

3.经典性条件作用

4.上位学习

5.教学模式

6.教育万能论

2024苏州大学教育学院考研一对一高分班

二、简答题

1.简述韩愈的《师说》里的教师观。

2.简述裴斯泰洛齐“要素教育”的基本内涵。

3.列举几种主要的教学组织形式（不少于5种）

4.按照班杜拉的观点，自我效能感的形成因素有哪些？

三、论述题

1.论述蔡元培“五育”并举的教育方针。

2.论述教育的社会功能。

3.布鲁纳从哪几个方面论述了知识结构学习的重要性？

4.阅读下列材料，分析其中的问题，并结合德育原则或方法就中小学开展劳动教育给出自己的建议。

明明是一名二年级学生，在刚刚进入班级的选举中获得“劳动委员”，虽然没有班长、学习委员荣耀，但明明还是很高兴，毕竟都是加入班委会。班主任在班会上常常对明明大加表扬：脏活累活都抢着干，倒垃圾，打扫卫生，擦桌子等等。妈妈听了很是高兴，但也很疑惑，在家里叫他干活都不愿意干，怎么在学校这么勤劳了呢?

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